湖南科技大学潇湘学院生源信息｜毕业生专业分布、人数与就业对接

一、机械设计制造及其自动化 学制：本科四年

培养目标：培养具有扎实的自然科学基础知识、机械设计制造及自动化基础理论和专业知识，具有较好的人文社会科学素养、创新意识与国际视野，能在机械工程及相关领域从事设计、制造与控制等方面的科技开发、应用研究和运行管理等方面工作的高级工程技术人才。

二、电气工程及其自动化 学制：本科四年

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握工科基础理论知识和以电能生产、传输与利用为核心的电气工程领域基础理论、专业技术和实践能力，具备良好人文素养、工程实践能力、工程创新能力及自我学习能力，能够在电气工程领域的装备制造、系统运行、技术开发等部门从事设计、研发、运行等工作的电气工程及其自动化领域的复合型高级工程技术人才。

三、电子信息工程 学制：本科四年

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文、科学及工程素养，具有掌握扎实的数学、自然科学基础知识，具备电子信息基础理论和专业知识，系统掌握现代电子技术，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新创业意识，能在电子信息工程及相关领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理等工作的复合型高级工程技术人才。

四、通信工程 学制：本科四年

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文、科学及工程素养，具有掌握扎实的数学、自然科学基础知识，具备通信基础理论和专业知识，系统掌握现代通信技术，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新创业意识，能在通信工程及相关领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理等工作的复合型高级工程技术人才。

五、计算机科学与技术 学制：本科四年

培养目标：培养系统掌握计算机科学与技术知识体系，基本理论、知识、技能和方法，具有创新意识、初步创新能力和解决复杂工程问题能力，能够从事计算机科研、设计、开发、应用以及教学的高级科学技术专门人才。

六、土木工程（道路与桥梁工程、建筑工程、岩土与城市地下工程三个方向） 学制：本科四年

培养目标：培养基础宽、能力强、素质高，具有创新意识和初步创新能力的复合型工程技术专门人才，具体体现在：掌握房屋建筑、道路、桥梁、城市地下工程及其他建筑物设计、建造等方面的基本理论和方法，具备土木工程师的基本能力；能在土木工程领域从事科学研究、设计、施工与管理的高级专门技术人才；具有解决复杂工程问题的能力。

七、建筑学 学制：本科五年

培养目标：本专业坚持立德树人、德育为先，按照“全国建筑学专业教育评估”要求，培养德、智、体、美、劳全面发展，面向社会发展和经济建设事业第一线，具有扎实的建筑学专业知识和设计实践能力，具有创造性思维、开放视野、社会责任感和团队精神，具有可持续发展和文化传承理念，主要在建筑设计单位、教育和科研机构、管理部门等，从事建筑设计、教学与研究、开发与管理等工作的高级专门人才。

八、汉语国际教育 学制：本科四年

培养目标：培养系统掌握中英语言文学、文化知识体系，汉语作为第二语言教学基本理论、知识、技能和方法，具有创新意识、初步研究能力，能适应汉语国际推广新形势需要，从事汉语教学、双语教学，或语言文化传播与交流工作的实践型高级人才；以及能适应现代国际社会需要，掌握现代科技手段，具备良好综合素质，德、智、体、美全面发展的国际化通用型人才。

九、英语 学制：本科四年

培养目标：培养具有良好的综合素质、扎实的英语语言基本功、厚实的英语语言文学知识和其它必要的相关专业知识，并熟练掌握教育教学的基础理论与基本方法，能在教育行业从事中学英语教育的英语专业人才。

十、会计学 学制：本科四年

培养目标：培养适应社会主义市场经济建设需要，具备人文素养、科学精神和诚信品质，掌握会计、管理、经济、法律和计算机应用的知识，具有实践能力和沟通技巧，能够在工商企业、金融企业、中介机构、政府机构、事业单位及其他相关部门工作的应用型、复合型、外向型和创新型专门人才。

十一、财务管理 学制：本科四年

培养目标：培养适应现代市场经济需要，掌握经济、管理、金融等方面的理论知识，掌握财务管理的基本理论、基本方法、基本技能，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备财务管理、财务会计、投资理财等方面综合素质和运用能力，能在工商企业、金融企业、中介机构、事业单位和政府部门从事财务、金融管理方面工作的创新应用型人才。

十二、法学 学制：本科四年

培养目标：培养系统掌握法学理论知识，熟悉我国法律条文和重大方针政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在立法机关、监察机关、行政机关、审判机关、检察机关、仲裁机构、公证机构和其他法律服务机构从事法律工作的专门人才。

十三、汉语言文学 学制：本科四年

培养目标：培养政治思想坚定、师德师风高尚、教育情怀深厚、学科素养全面、专业基础扎实、教学能力突出，并具备基础的育人能力、一定的国际视野与良好的专业发展潜质，能胜任中学或其他教育机构的语文教学与研究、管理工作的高素质专门人才。

十四、新闻学 学制：本科四年

培养目标：培养德、智、体全面发展的，厚基础、宽口径具有创新意识和初步创新能力的创新型、复合型人才，主要体现在：既能掌握系统的新闻理论知识与传播技能、又具有宽广的文化与科学知识；既熟悉我国新闻、宣传的政策法规，适合在新闻、出版行业与宣传部门从事编辑、记者与管理工作，又具备适应全媒体时代发展要求的采访、写作、摄影、摄像、图片处理、网页制作与合成的实践运用能力。

十五、美术学 学制：本科四年

培养目标：培养具备坚实的科学文化、艺术理论知识与教育理论知识，具有美术史研究、美术评论、美术教育、当代视觉文化策划与管理、文化遗产研究与管理、美术专业创作等方面能力，能在中、小学校从事美术教育的应用型专门人才。

十六、视觉传达设计 学制：本科四年

培养目标：培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适应于创新时代需求，具备扎实的视觉传达设计基础理论、基本知识与应用能力，综合性创新思维、团队合作精神和社会责任感，能在企事业单位、设计机构和科学研究单位，从事视觉传达为重点的策划、设计、研究、教学和管理工作，也能从事信息艺术设计、数字媒体艺术设计、文创产品设计、社会服务设计、品牌形象设计等，一专多能综合应用型的视觉传达设计人才。

十七、环境设计 学制：本科四年

培养目标：坚持面向社会发展和环境建设第一线，培养学生思想品德、审美能力、设计技能全面发展，具有开阔的环境设计知识和扎实的专业设计能力，开放的视野、创新的思维，较强的责任担当和团队精神。能在环境装饰设计公司、环境景观设计单位、艺术设计教育和科研机构、设计管理部门等，从事景观环境设计、公园住宅环境设计、空间内外家装软装设计、公共设施环境设计、乡村改造环境设计，设计教学、研究与管理等相关工作的专业应用型人才。

十八、产品设计 学制：本科四年

培养目标：培养具备扎实的产品设计基础理论、基本知识与应用能力，具有国际化视野、综合性创新思维、团队协作精神和社会责任感，能在企事业单位、专业设计机构、研发型企业、互联网企业、设计产业园区、高中等院校等，从事以产品创新为重点的策划、设计、研究、教学和管理工作，也能从事与产品开发相关的交互设计、品牌设计、展示设计等工作，艺术与工程融合的综合应用型专业人才。

十九、体育教育 学制：本科四年

培养目标：培养具有良好道德品质和高度的社会责任感，具有较高科学文化素养，具有较强运动技能和体育教育教学能力，系统掌握体育教育的基础理论、基本技术、基本技能和学校体育教育工作规律，具有创新意识和国际视野，在全面发展的基础上有所专长的复合型体育教育教学人才。

二十、社会体育指导与管理 学制：本科四年

培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有高度的社会责任感，较好的文化素养，具备现代教育、健康理念，坚定的理想信念、深厚的爱国情怀和人文底蕴，具备较强的创业意识和创业能力及较高的职业素质，掌握系统的社会体育的基本理论、基本技能和基本方法，了解社会体育指导与管理的前沿和动态，具备健身运动指导、大众体育活动策划与组织以及体育产业经营与管理的能力，能胜任健身俱乐部、大众体育活动和体育产业等部门从事组织与领导、健身运动咨询与指导、体育策划与组织及体育产业经营与管理等社会体育方面工作的应用型高级专门人才。